中国画斑马（国画作品斑马）
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插画开题报告范文-插画设计说明怎么写?
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模板范文一：选题目的及意义。演员创作角色时心理活动的正确把握，能让演员更好的掌握角色，帮助演员更深刻的进入所演角色的内心，从而更生活，更直观，更真实的创造角色，从整体上提高作品的审美价值及现实意义。
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论述中国历代画论对形神的主张
1、唐代，张彦远在其《历代名画记·论画六法》中载：“彦远试论之曰：‘古之画或能移其形似而尚其骨气，以形似之外求其画，此难可与俗人道也。今之画纵得形似而气韵不生，以气韵求其画，则形似在其间矣’。
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2、顾恺之的“传神论”奠定了中国画以形写神、重在传神的基础框架。
3、对中国画以形写神的艺术风格理解如下：以形写神，形神兼备是中华民族传统国画艺术的基本造型法则，也是绘画这一造型艺术理论与实践的永恒话题和基本追求。形，乃指客观事物可视之形态、形象、形状、形体。
4、”清查理在《画梅题跋》中主张：“画梅要不像，像则失之刻；要不到，到则失之描。不像之像，有神；不到之到，有意。染翰家能传其神，斯得之矣。
5、战国后期的苟子针对宋尹学派“形神独立”的观点，提出了“形具而神生”的唯物主义观点(《荀子天论篇》)。这不仅否定了宋尹学派的唯心主义神形观，而且还为人们唯物地认识神形起源问题开了先河。
6、宋代绘画不再将目光停留在物象的形似与否，不再计较对物象之形的精准刻画而重神似，强调对内心情感的抒发，故文人们论画多用意、理、逸，重视传达主体内心的情感意趣。
如何理解中国画以形写神的艺术风格
“形”指外在的形象，“神”是内在的精神。中国画不满足于“形似”，而要求“神似”。早在大约一千多年前，东晋画家顾恺之就提出了“以形写神”的原则。
相对西洋画来说，中国画有着自己明显的特征。传统的中国画不讲焦点***，不强调自然界对于物体的光色变化，不拘泥于物体外表的肖似，而多强调抒发作者的主观情趣。
形指形态，即画的东西的形态，形态也就是物体的样子，在中国画主要以线条为主，就功夫下在线条上，用不同的线条来表现物体不同的状态下的样子。形状出来了，自然整篇画要表现的思想，也就是神就自然出来了。
中国传统绘画的特点：以形写神、形神兼备，是中国画创作的一个重要原则。中国字画讲究气韵、追求意境。一个画家应具备“画得像”的功夫。但如果作品有形无神，那么即使画得再像也不是中国画所要达到的目的。
以形写神、形神兼备。中国画讲究气韵、追求意境，历来要求以“形”表现“神”。“形”是次要的，而“神”是主要的。“神”指的是客观对象的生命力、生动气韵和本质特征。
魏晋南北朝时期在玄学的形神之辩、言意之辩和人伦鉴赏中重视人之“神”等思想的影响下，形成了绘画美学中以形写神的新的形神观。
美术教育论文开题报告
年7月10日——8月10日 收集资料，重读作品，确定论文题目，查阅相关资料。 2010年9月1日——9月12日 在指导老师的指导下，拟定写作提纲，并按学校相关要求完成开题报告，准备开题答辩。
孙霞著，论西画中的“线”，南京艺术学院硕士论文，2004年5月。 李冬冬、杨林著，论马蒂斯绘画作品中的革命性，新乡教育学院学报，2007年4期。 邓太平著，浅谈马蒂斯的绘画艺术，美术大观，2008年9月。
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国画开题报告范文篇1： 中国画《家乡山水》设计(创作)主题灵感源、设计(创作)理念阐述 中国山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀。
_曾这样说过：“每个儿童都是艺术家”.我们应该让儿童找到自己的感觉，父母或老师决不能用简单的像不像，比例准不准来评判孩子们作品的好坏，有的地方不到位就遭到批评，这样会伤害儿童的自尊心，压抑了儿童大脑思维活动。
开题报告任务书都搞定了不 你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利 开题报告主要包括以下几个方面： (一)论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。
浅谈对中国画的认识 首先我想说对于我们建筑学来说，对国画的认识是更有裨益的。
李可染、林风眠创作的《万山红遍》、《秋》以中国画不同的表现形式，鲜明地再现出秋色之美，浓郁醇厚、明艳诱人。画家用饱蘸深情的笔墨，赞美家乡的可爱，祖国山河之壮美。
美术教育论文开题报告 范文一 课题的目的意义： 课题的目的 现实的景色不同于绘画表现，绘画是对表现的再创造，它承载了作者对景色认识与对作者内心感受的表现意图。
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